Современные подходы в предотвращении насилия в образовательных организациях

Курс повышения квалификации «Современные подходы в предотвращении насилия и в образовательных организациях» рассчитан на 72 часа. Вопрос предупреждения ситуаций насилия в системе образования очень актуален, как во всем мире, так и в нашей стране. По данным Организации объединенных наций насилию в школе подвергается каждый десятый школьник в мире, и этот показатель ежегодно растет (Всемирный доклад 2006 г. о насилии в отношении детей). Система образования имеет большие возможности для профилактики насилия. Профессиональный и организационный ресурс этой системы, сфера ее социального влияния позволяют в рамках образовательной среды осуществлять комплексное и системное воздействие на установки, интересы ориентиры всех участников образовательного процесса с целью формирования модели поведения, основанной на взаимном уважении и недопущении насилия в межличностных отношениях и совместной деятельности. В соответствие с международными документами в области образования и защиты прав детей законодательство ПМР гарантирует доступность и безопасность образования, провозглашает его гуманистический характер, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, недопустимость дискриминации и насилия в сфере образования.

Цели курса «Современные подходы в предотвращении насилия в образовательных организациях»

Укрепление потенциала сотрудников образовательных учреждений по вопросу профилактики насилия через глубокое понимание проблемы и выработку действенных мер для оперативного реагирования и предотвращения насилия в образовательном учреждении.

Результат обучения по курсу

Слушатели должны знать: законодательные и нормативно-правовые акты по вопросам профилактики насилия в образовательной организации; сущность, содержание, структуру и пути повышения эффективности работы по профилактике  насилия в образовательной организации.

Уметь: работать с законодательными и нормативно-правовыми актами по вопросам недопущения и профилактики случаев насилия в школе; разрабатывать и внедрять эффективные модели недопущения и профилактики случаев насилия в школе.

Иметь навыки: в формулировании и реализации целей и задач недопущения и профилактики случаев насилия в школе; в проектировании и реализации основных направлений недопущения и профилактики случаев насилия в школе; в совершенствовании взаимодействия с субъектами образовательной деятельности по вопросам недопущения и профилактики случаев насилия в школе.

Категории слушателей

педагоги, психологи, руководители общеобразовательных школ и органов управления образованием