Педагог в системе профессионального образования

Курс профессиональной переподготовки «Педагог в системе профессионального образования» рассчитан на 256 часов и проводится в форме очного обучения с применением дистанционных технологий. Выполнение требований ФГОС в части обеспечения качественных условий организации образовательного процесса непосредственно связано с профессиональной компетентностью педагога. Анализ качества профессиональной подготовки педагогического состава образовательных учреждений системы профессионального образования показывает, что у большинства преподавателей отсутствует образование, которое позволяет компетентно решать педагогические задачи. В перспективе наличие диплома педагога станет обязательным условием при приеме на соответствующие должности. Данная программа разработана с учетом профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». Программа профессиональной переподготовки нацелена на формирование профессионально-педагогических компетенций, необходимых современному преподавателю профессиональной школы и решение проблемы конкурентоспособности специалиста на рынке труда в образовательной сфере. (Требования представлены в соответствии с нормативными документами Минобразования РФ)

Цели курса «Педагог в системе профессионального образования»

Совершенствование и развитие профессиональных компетенций педагога системы профессионального обучения в условиях системных изменений в образовании при решении профессиональных педагогических задач, направленных на реализацию продуктивной профессиональной деятельности в сфере преподавания, повышения профессионального уровня преподавателя в рамках имеющейся квалификации.

Результат обучения по курсу

Реализация основных образовательных программ системы СПО и учебных планов в соответствии с требованиями ФГОС профессионального образования; выбор и применение современных образовательных технологий, выбор оптимальной стратегии преподавания и целей обучения, выявление взаимосвязей научно-исследовательского и учебного процессов в образовании; формирование профессионального мышления; проведению исследований проблем преподавания.

Категории слушателей