Искусственный интеллект (ИИ) и нейросети в образовании и обучении

72 часа практико-ориентированного обучения для педагогов, методистов и руководителей образовательных организаций.
Искусственный интеллект меняет образование. Вопрос уже не в том, использовать ли нейросети, а в том, как делать это грамотно, этично и с максимальной пользой для учебного процесса.
Данный курс — это не обзор новинок, а системный инструментарий для ежедневной педагогической практики.
Что вы получите:
🔹 Инструменты, которые работают здесь и сейчас
Вы освоите текстовые нейросети для разработки планов уроков, сценариев, заданий с учетом уровня подготовки учеников. Научитесь создавать иллюстрации и презентации, а также учебные видеоролики с синтезом речи и цифровыми аватарами.
🔹 Решение реальных задач педагога
Автоматизация проверки работ, генерация тестов, индивидуальные образовательные траектории, аналитика успеваемости — все это перестанет быть «технологией будущего» и станет вашим рабочим инструментом.
🔹 Юридическая и этическая опора
Разберем нормативные требования, вопросы авторского права, академической честности и безопасного использования ИИ в аудитории.
🔹 Готовый продукт в портфолио
В финале вы разрабатываете и защищаете собственный образовательный проект (урок, серию материалов или методическое пособие), который можно сразу применять в работе.
Почему стоит пройти этот курс именно сейчас?
✔ Экономия времени — нейросети возьмут на себя подготовку материалов, проверку типовых заданий и рутинную переписку.
✔ Рост качества образования — персонализированные задания для каждого ученика, вовлекающий контент, мгновенная обратная связь.
✔ Соответствие профессиональному стандарту — работа с ИИ становится обязательным требованием к цифровой компетентности педагога.
✔ Безопасность и уверенность — вы не просто «играете» с нейросетями, а внедряете их методически грамотно и в рамках правового поля.
✔ Конкурентное преимущество — владение ИИ-инструментами выделяет вас среди коллег и открывает новые карьерные возможности.
Цели курса «Искусственный интеллект (ИИ) и нейросети в образовании и обучении»
формирование у слушателей системных компетенций в области применения технологий искусственного интеллекта и нейросетей для оптимизации педагогической деятельности, разработки учебно-методических материалов, индивидуализации обучения и оценки образовательных результатов.
Задачи:
-
Ознакомить с базовыми принципами работы ИИ и классификацией нейросетей.
-
Сформировать навыки работы с современными генеративными ИИ (ChatGPT, GigaChat, Kandinsky, Midjourney и др.).
-
Научить использовать ИИ-инструменты для создания образовательного контента (тексты, презентации, изображения, видео, тесты).
-
Развить компетенции по внедрению ИИ в учебный процесс (персонализация траекторий, автоматизация рутинных задач).
-
Сформировать понимание этических, правовых и методических ограничений использования ИИ в образовании.
-
Подготовить слушателей к разработке собственных методических материалов с использованием ИИ.
Результат обучения по курсу
В результате освоения программы слушатель будет:
Знать:
-
Основные понятия ИИ, машинного обучения, генеративных нейросетей.
-
Классификацию и возможности популярных ИИ-сервисов (отечественных и зарубежных).
-
Нормативно-правовые аспекты использования ИИ в образовании (включая требования ФГОС, персональные данные).
-
Этические принципы применения ИИ в педагогике.
Уметь:
-
Формулировать эффективные промпты (запросы) для различных нейросетей.
-
Генерировать учебные тексты, планы уроков, кейсы, упражнения с помощью ИИ.
-
Создавать визуальный и мультимедийный контент (изображения, презентации, короткие видео) с использованием нейросетей.
-
Разрабатывать тестовые задания и автоматизировать проверку работ.
-
Применять ИИ-ассистентов для анализа успеваемости и рекомендации индивидуальных учебных траекторий.
Владеть:
-
Навыками критической оценки результатов работы ИИ (фактчекинг, выявление «галлюцинаций» нейросетей).
-
Методикой создания учебных материалов с использованием ИИ в рамках конкретных дисциплин.
-
Технологией организации проектной деятельности обучающихся с применением ИИ.
Категории слушателей
Учителя школ и преподаватели колледжей, вузов Методисты и тьюторы Заместители директора по УВР, руководители образовательных проектов Специалисты дополнительного профессионального образованияФормат обучения
- Дистанционное обучение
- Всего: 72 ч.
- Для успешного освоения программы повышения квалификации «Искусственный интеллект (ИИ) и нейросети в образовании» слушатели должны соответствовать следующим требованиям:
* Уровень образования
Наличие среднего профессионального или высшего образования (без предъявления требований к профилю).
Либо наличие статуса обучающегося по основным профессиональным образовательным программам (для студентов выпускных курсов — по согласованию).
* Профессиональная деятельность
Программа ориентирована на:
педагогических работников (учителя, преподаватели, методисты, тьюторы);
административно-управленческий персонал образовательных организаций;
специалистов служб дополнительного образования и корпоративного обучения.
Опыт педагогической деятельности не является обязательным, но приветствуется.
* Цифровые компетенции (входной уровень)
Слушатель должен уверенно владеть:
базовыми навыками работы с компьютером (операционная система, файловая система, офисные приложения);
навыками работы в сети Интернет (поиск информации, работа с электронной почтой, регистрация на веб-сервисах);
навыками работы в системах дистанционного обучения (LMS) на уровне пользователя.
Навыки программирования, знания в области ИИ или Data Science не требуются.
* Техническое обеспечение
Для освоения программы в дистанционном формате слушатель должен иметь:
персональный компьютер или ноутбук с доступом в Интернет (скорость соединения не менее 10 Мбит/с);
современный браузер (Google Chrome, Yandex Browser, Edge);
наличие личной электронной почты и подтвержденной учетной записи в государственных или образовательных сервисах;
возможность использования устройств с микрофоном и камерой для участия в вебинарах.
Учебное время
Требования к слушателям
Удостоверение
По завершению курса выдается:
Удостоверение повышения квалификации. Посмотреть образец
По программе: «Искусственный интеллект (ИИ) и нейросети в образовании и обучении»
-
Модуль 1. Основы ИИ и нейросетей для педагога
Понятие искусственного интеллекта, машинного обучения, глубокого обучения. Отличие нейросетей от традиционного ПО. Обзор текущего состояния рынка ИИ в образовании. Практическое занятие: регистрация и первое знакомство с платформами (ChatGPT, Kandinsky). Основы промпт-инжиниринга: структура запроса, контекст, роли, ограничения. Создание простых промптов для учебных задач.
-
Модуль 2. Генеративные нейросети в педагогической практике
Текстовые ИИ: создание поурочных планов, заданий разного уровня сложности, методических рекомендаций, сценариев уроков, кейсов, тестовых вопросов. Анализ «галлюцинаций» нейросетей и проверка фактов. Визуальные нейросети: генерация иллюстраций к урокам, создание дидактических карточек, разработка визуального оформления презентаций (Gamma, Canva с AI). Стилизация изображений. Аудио/видео: синтез речи для озвучивания уроков, создание видеолекций с цифровыми аватарами, монтаж с использованием ИИ-инструментов.
- Текстовые ИИ: ChatGPT, GigaChat, Claude, YaGPT. Создание методических материалов, планов уроков, сценариев
- Визуальные нейросети: Kandinsky, Midjourney, DALL·E. Создание иллюстраций, инфографики, презентаций
- Аудио и видео: синтез речи (TTS), аватары, генерация видео (HeyGen, Runway). Создание учебных видеороликов
-
Модуль 3. ИИ для управления образовательным процессом
Использование ИИ для автоматической проверки эссе, развернутых ответов. Инструменты для создания интерактивных заданий (Edvibe, Quizlet с AI). Построение индивидуальных образовательных траекторий на основе анализа данных обучающегося. Обзор LMS с встроенными ИИ-модулями.
-
Модуль 4. Методика и этика применения ИИ в образовании
Нормативное регулирование: приказ Минпросвещения, методические рекомендации по использованию ИИ. Проблемы авторского права при генерации контента. Как обучать студентов/школьников грамотному использованию ИИ без ущерба для развития критического мышления. Методики выявления работ, созданных ИИ, и педагогические стратегии реагирования.
-
Модуль 5. Проектная работа
Слушатели разрабатывают собственный проект: например, «Урок с применением ИИ», «Серия заданий для нейросети по предмету», «Методическое пособие для коллег по использованию ИИ».
-
Итоговая аттестация
-
Литература по курсу
